/ 成都教育发布_放学后没作业?这样“玩”出新高度

成都教育发布_放学后没作业?这样“玩”出新高度

由成教君发表于2021-07-06 16:34:06

近期,教育部相继出台文件

对加强中小学生“五项管理”作出部署

? 手机管理、睡眠管理

? 作业管理、读物管理、体质管理


其中明确要求了严控书面作业总量

小学阶段作业不出校门

随堂作业在校园内完成等举措


那么没有了作业的放学后

家长和孩子应该怎样安排呢?

答案其实只有一个字

本期熊猫智慧家长家庭教育微讲座

将告诉你答案


?????本期嘉宾:

四川大学附属实验小学南区学校校长金艳

??本期主题:

没有作业的放学后  请收下这份”玩之攻略”! 


金艳 校长说

亲爱的家长朋友们,大家好!我是四川大学附属实验小学南区学校校长金艳,很开心今天能通过成都市教育局“熊猫智慧家长”家庭教育微讲座和各位家长进行交流分享。“五项管理”是小切口大改革,以小见方向,以小见责任,以小见情怀,是教育方针的深耕之举,对于减轻学生学业负担,促进学生身心健康成长有着至关重要的作用。


那么没有了作业的放学后,家长和孩子应该怎样安排呢?我的建议是:玩!那么怎样玩才能玩得有意思、玩得有意义呢?各位家长请收下这份放学后的“玩之攻略”。


攻略一:三个“没关系”

我们要培养野性而又高贵的孩子

野性不是孩子粗鲁、不懂礼貌

高贵也不是孩子“不接地气”

野性体现在

身体强壮、吃苦耐劳、意志坚定、追求自由

高贵体现在

情趣高雅、追求卓越、严于律己


???♀? 黑一点没关系!

夏日炎炎,空调房里坐?周末到来,商圈一日游?何不陪着孩子走出去,亲近人文与历史、感受阳光和自然。“只有走出去我们才能更好的看这个世界,才能真正去了解它,融入它,认识它,从而真正地了解自己,认识自己。”


走出去不在乎距离的远近,去接触真实的世界才是目的所在。成都市内有很多值得一去的地方,每月安排1-2次市内游,让孩子的小小足迹布满地图。当然要用研学的方式走出去,家长在出行前和孩子一起做功课,了解当地的风土人情、文化背景,和孩子研讨出行感兴趣的观察点,研学中家长和孩子一起分享交流记录,跟孩子一起制作游记手账,把当天的所见所闻所思记录下来。


这里给家长朋友提供一份“旅行”建议:就近:走近武侯祠,了解三国文化;杜甫草堂,在诗圣的带领孩子领略唐诗的意境;望江公园,非遗公园、金沙遗址、人民公园都是不错的去处。稍远可到都江堰、三星堆、与古人来一场穿越千年的古代科技的对话。


???♀? 脏一点没关系!

《小猪佩奇》里有一段场景让我记忆犹新:佩奇和乔治在路上踩着泥巴,他们的爸爸妈妈看见后不但没有责怪他们,反而是和他们一起踩泥巴,虽然一家人的身上都弄得脏兮兮的,但是他们脸上洋溢着幸福的笑容。


做一个“不怕脏”父母,允许孩子们玩得脏兮兮,同时也是在让孩子们体验无忧无虑的童年。比如去做泥塑、堆沙堡、捡树叶、插秧苗……毕竟大自然是孩子的第一本教科书。


育儿专家孙瑞雪曾说:“沙子和水是大自然赐予儿童最好的礼物,任何一种玩具都无法与之媲美。”通过与泥土、沙子、水的亲密接触,孩子们尽情释放天性,没有在钢筋混泥土建筑里的束缚感,自然而然会感到身心愉悦,获得情感上的满足,从而更加快乐成长!


???♂?推荐运动项目:攀爬运动,通过手脚眼等相互配合,协调发展,小朋友一次次尝试、失败、再挑战,勇气和自信也随之而来。球类运动,通过跑跳协作锻炼身体,同时球类运动需要团队合作,在玩中提升小朋友团队意识和遵守规则意识,当然,家人一同玩耍更助于亲子间的和谐。


???♂?推荐书目:《脏一点也没关系》:其中有50多个让孩子和自然深度联结的科学与艺术活动,为家长和孩子提供了简单可行的方法来与大自然建立联系。而家长只需要做好引导,注意安全并及时规范行为,让他们在开心玩耍的同时,养成良好的卫生习惯就可以了。


???♀? 野一点没关系!

现在的孩子都是父母眼中的宝贝,生怕孩子收到一丁点伤害、遇到一丁点危险。殊不知这样过细的呵护,却让孩子成为了“温室中花朵”。毕竟真实的世界存在着许多的危险和伤害,如果孩子没有经历任何风吹雨打,将来又怎样独立面对这个世界呢?


大自然是孩子们最好的老师,孩子们能够亲身感受世界真实的样貌。在大自然中自由的撒欢、奔跑、玩泥巴、搭帐篷、与自然亲密接触。

我的建议是可以让孩子在专业的指导下适当体验“野一点”的游戏项目,例如户外远足、野营、滑雪、攀岩、骑山地车、过山车等,在这些充满挑战的项目中培养孩子不畏困难的精神,激发他们的“野性”,建立他们面对危险的经验。


哪怕是不小心摔一跤、不小心擦破皮,也能拍拍身上的泥土,勇敢地说没关系,而不是只会哭着鼻子找爸爸妈妈。


我一直反对家长的过度保护,给孩子造成一个完美世界的假象,让孩子们失去在真实世界中成长的经历,当孩子们面对真实世界的困难、危险、挑战时,茫然无措、心生沮丧。


让孩子有和真实世界生活的“野性”,是抵御未来可能遇到风浪时的一条“救生筏”。



攻略二:三多三少


???♀? 少一些功利  多一些浪漫

不少家长习惯性地认为孩子应该做“有用”或者“立即收效”的事,比如学习某种技能、补习某门功课,存在“功利”的心理。


但要知道“无用之用,方为大用”,这是世界上很多的“有用”,都藏在“无用”之中。孩子就是要干些“无用”却美好的事情。


比如收藏邮票、比如做小手工、小烘焙,比如爱与等待,在春天中播下盲盒花种,在好奇与期待中记下一份自然笔记,将好奇与期待一并记入,甚至是冥想与发呆,做一个有趣的,天真的人,让我们静待花开,会有成长蕴含在其中,带给我们惊喜和感动。


???♀? 少一些焦虑  多一些放松

作业不出校门的规定出台后,家长们纷纷出现了“无作业焦虑”:没有作业真的没有安全感啊!


亲爱的家长朋友,让我们暂时放下焦虑,去回想一下,在我们的学生时代,每天下午放学后,是不是我们最开心和自在的时光?我们无忧无虑地奔跑,我们跳房子、滚铁环、打弹珠……在蔚蓝的天空下,我们纯真的欢笑回荡在大街小巷。那时候没有培训机构、课外辅导班和各种各样的兴趣班,但是我们玩得开心,以至于到现在会想起那段时光都会无比的怀念和会心一笑。


但再看看我们的孩子呢?他们现在拥有的物质条件和学习资源虽然比我们小时候多了很多,但是他们却不会玩了。我一直认为会玩的孩子才好学,会玩的孩子才会学。放学后没有作业,这不正是把剥夺孩子玩的机会还给了他们吗?


???♀? 少一些打扰,多一些保护

在孩子沉浸到玩耍的状态时,注意力往往高度集中,要多保护孩子的专注力和好奇心,不要以关心的名义打扰孩子:

“累不累啊?”

“让妈妈来帮你弄吧!”

“这个不应该这么做!”

“要不要吃点水果休息一下?”

……


这些打断只会在不知不觉中阻碍孩子专注力的发展。儿童心理学专家说,孩子的专注力是与生俱来的,随着成长过程中接触的事物越来越多,专注力会越来越低。


这就是为什么孩子能盯着蚂蚁搬家观察大半天,而大人却已经失去这份耐心和好奇了。


孩子们是在玩耍的过程中逐渐探索和建立知识网络,这时家长只需在旁静静陪伴就是对其专注力最好的一种保护。


金艳 校长说

亲爱的家长们,不要谈“玩”色变,更不要觉得“玩”就是孩子学习和进步路上的绊脚石。


儿童发展心理学家常把孩子童年时期的玩耍比喻为“人生的彩排”! “玩”不是孩子成长的对立面,而是一种对学习的方式。


在玩中学会与外界相处(见世界)、在玩中学会与他人交友(见他人)、在玩中更好地了解自己遇见更好的自己(见自己)!给予他们一个安全表达情感的方式。


所以,大胆精彩地玩吧!



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请在评论中与大家分享

“你是如何陪伴孩子玩耍的”


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??截止时间:7月12日10:00


信息来源,请认准官方渠道

成都市教育局官方微信【成都教育发布】

出品:成都市教育局

成都新闻广播《熊猫家长会栏目组》

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编辑|佳佳   校对|木子  责编|洛桑

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作者:成教君

公众号:成都教育发布

原文链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzMjQ0MTIzOQ==&mid=2247549727&idx=1&sn=0fcb4c9a57455587b290634436632730&chksm=e89697e7dfe11ef1fa9b01ce73e4e9193252cbc8ca3f57fa142d83dc56e7c97764566115789c&scene=0&xtrack=1#rd

发布时间:2021-07-06 16:34:06

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