/ 两个爸爸爱评测_因为一个评测,我开启了“杠精”模式

两个爸爸爱评测_因为一个评测,我开启了“杠精”模式

由ET爸发表于2021-07-15 06:59:00

文-ET爸

微信的推送机制改版了,不再是发送时间而是按照阅读情况来推送,这意味着你们有时候会看不到我们的推文。为了不走丢,大家可以给公众号加“星标”,每次看完文章后“在看”,谢谢大家。



上周我写了几篇自然拼读的评测,本以为会像以前的评测那样平淡的过去了。但这次很意外,我收到了不少质疑。


主要有两个方向:


1、认为我说自拼不是必学的是错误观点,一位读者更是很激动的批评我不专业,自拼明明是学习英语的“超级神器”。



2、认为自拼评测没有意义,因为自拼需要花大量的时间才能学会。同样有很激动的读者觉得Oxford Phonics World吊打一切,其他几本都是“垃圾”。



本来想直接在评论里回复,想了下觉得自然拼读在国内其实还处于比较尴尬的位置:有的家庭迷信,有的家庭不认可,还有不少不了解的。


因此,就决定顺着这些质疑,专门写篇文好好聊聊自拼,顺便帮大家理理思路。


被神化的自拼究竟是什么


在回答留言里的质疑之前,我想先普及一个概念:什么是自然拼读法。


自然拼读也就是近年来才流行起来的概念,又被一些培训机构为了盈利目的拼命炒作,一下子就成了英语启蒙的热点。


当然,自然拼读法绝不是“特供”概念,专门针对中国人割韭菜的;也不是“量子阅读”这样的玄学,它真的是英语国家广泛使用的一种教学方法。



我其实已经提到过不少次,自然拼读和高频词是英语启蒙学习的两大核武器。


主要原因是两者都像Windows上的扫雷一样,一旦开启,就能开一大片地图的这种。



自然拼读,就是最大限度上,帮助我们培养猜一个新单词怎么读的“感觉”,这也是作为外国人,为数不多的能够学习的母语者的能力。


能学到的母语者的能力,听起来就很厉害,这肯定要学啊!


别急,听我说完。


1、自拼的本质,就是一套总结出来的“口诀”


现在很多论调会把自拼说的很神奇很神秘,但其实自拼是个很简单的玩意。本质上,自然拼读其实就是一套口诀。像乘法表、加法律、唵嘛呢叭咪吽一样的口诀。



通过穷举法,把相应的字母、组合和发音音标对应起来,归纳成规律。学会了以后,看到了这些字母和组合,脑子里有这个“口诀表”,就可以脱口而出。


比如application这个词,app-li-ca-tion,四个音节都是规则发音,学会了相应的自然拼读规则,不知道这个词什么意思,也可以读出来;听见对方第一次说,即使不懂,也能大致拼出来。


这是学会自拼后的能力,但这个能力,其实不学自拼也能做到。因为自拼也是一个长期语言学习者的被动技能,随着语言学习的积累,会自然而然的掌握。


就像我自己,我读书那会还没有自拼的概念,但我花了很多时间自学4门语言,在学习的过程中,悟到了一些发音规律。


原以为这是我的天赋,有了孩子以后,给孩子做英语启蒙,才知道我的“天赋”原来是自然拼读啊。



插一句,现在满屏幕的“App”真的不念哎屁屁,念application和apple的前半部分,因为苹果就是玩了这个文字小游戏。


怎么做才算正确打开自拼


这就是自然拼读法,它只解决怎么读这一个问题。这个问题是否重要呢?很重要。


在语言学习的过程中,一篇文章读下来,有生词是太正常的现象了,否则就不叫学习了。


这个时候,如果不停的去查,就会很割裂。


查字典是一件非常耗时耗力的事情,即使现在有了电脑、手机、文曲星,查单词怎么发音依然不方便。


点读笔和词典笔会方便很多,这也是我们总推荐它们的原因:保持阅读时候的连贯性,是维持学习状态、兴趣很重要的一点



我学其他几门外语的时候,有时候一篇难文,很多词不认识,但还是读的饶有趣味(因为所见即所读),就是找找感觉。


人的语言记忆,往往都是语音而不是文字。大家回忆一下,在用中文思考的时候,脑子里声音,还是一个个的字形。


英语也一样,是用声音在思考。在拼写的时候,有了自然拼读法的基础,写起来会便利很多。


好了,说了自然拼读法这么多好,也该到了拍砖的时候。


1、自拼可以学得也可以习得

    不要想集中训练就能完全掌握


世界上并没有专门考察自拼的考试或者比赛,因为自拼学得好,效果就是读写能力会上来,没必要专门考试。


自拼更像是我们学习英语的一个趁手工具,和算数口诀表一样,是典型的“会用就好”,没有必要花大量的精力。


当然,没有相应积累之前花大量精力更可能的结果是学不会,因为自拼是个漫长的“感觉培养”的过程。


英语母语国家的孩子学自拼大多要学到小学三年级,所谓的短时间就能学会,只是在短时间内学习自拼的一些简单规则,并不能触到语言学习的乐趣。



孩子的时间有多宝贵,不用我多说,都2021年了,这么多的选择,为什么一定要和自拼过不去。


2、把大量时间花在自拼上

    不如分一些给分级、数学和运动


另外,很多家长会忽视“机会成本”的概念,不知道做一件事情的成本,就是“放弃了做另一件事的机会”。


花大量时间学自拼,展示成果,不能刷分级、学数学、甚至去户外运动么?


这就是典型的舍本逐末,形式主义,和让孩子花大量时间去学珠算,噼里啪啦的出来跟人炫耀的道理是一样的。


有一位读者的留言很具代表性,时间花在分级上,自拼的学习其实是水到渠成,自然而然的。



3、不打基础就学自拼

    很可能起反作用


再者,很多家长带孩子学自拼,是希望前期投入时间让孩子掌握发音规律,后期学起来就会轻松。


但,如果孩子的基础不扎实,学自拼可能会事倍功半,起反作用。


英语是拼音文字里比较特别的一种,很多拼音语言,法德意西都是可见即可读。


而英语的任性,就体现在70%的单词可以用自然拼读法来拼读。学了自然拼读法就会知道,和上面说的“简单”的语言不同。


自然拼读法的特点就是字母在单词中和单独的字母音差别很大。由此可知,英语中至少70%的单词,都不是可见即可读的。



这会导致一个问题,如果孩子没有相对扎实的储备,1000到3000的听力词汇(这个数字供参考,没必要拘泥),给孩子学自拼是没有用的。


越学越迷惑,甚至可能会把本来学到了的正确读音弄错。


所以,最好的状态,就是在孩子有了一定的听力单词储备的基础上,顺理成章的学自拼,进入自主阅读的大门。


除了牛津自拼,其他都是“垃圾”吗?

自拼聊完了,其实第二个质疑也顺带回应的差不多了。


我没有特别推Oxford Phonics World这套书的原因在前面的文里其实也说了:


一个是篇幅过多,负担有点重,投入性价比没那么高;另一个就是国内现在只有祖国版,我也不太方便推荐。


当然,喜欢这套书的,或者任何事情都喜欢“最好”的读者,选择这套当然没问题。


只是我需要提醒各位选择花大量时间刷自拼的家长,孩子的时间宝贵,在自拼之上,还有优先级更高的分级、数学思维、甚至户外运动。


至于其它三套,我自问是认真的读完了,确实没有Oxford那么强,但不仔细看,上来就说是“垃圾”,未免有点轻率,我是有点不高兴的。


首先自拼没那么神奇,大部分的自拼教材都是主张有乐趣的学习,在教材研发编写上不会有质的差异。


另外这三套也大多都是引进的,被验证过的经典。作者和编者都付出了很大的精力,上来就喷,未免不尊重人了。


尤其是我看好的棒棒幼儿这套,素材十分地道。尤其是童谣部分,押韵的朗朗上口,我很喜欢念,两个孩子都很喜欢听。


我没带孩子一起学?恰恰是我带了孩子一起学,才会选择推荐难度更低,学起来更有趣的棒棒幼儿。


因为,幼儿、儿童教材,最重要的,往往不是“知识丰富、全面”,而是是否有趣,能学的进去,我已经不止一次的强调了。



天,借着这个话题,一下子写了不少对这个主题的感想,希望对大家有用。


周末我会写分级阅读中的自拼部分,也顺便由此开启分级评测之旅,希望大家喜欢。



-End-

点??,关注这个宝藏公众号

点击“阅读原文”也可参团??????

作者:ET爸

公众号:两个爸爸爱评测

原文链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2MjI1MDAxNQ==&mid=2247505216&idx=1&sn=77cfc911940ba00073db30b3067ddfd8&chksm=ea4c9e30dd3b17265c5e74edc728a3185ebeb2e444920877a702e27f2cf6098bab4de5cf3d7a&scene=0&xtrack=1#rd

发布时间:2021-07-15 06:59:00

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注